Escola Municipal "Gentil Simões Caldeira": novembro 2014

AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO - ANA

Dia 19/11 foi realizada a primeira avaliação ANA em Língua Portuguesa e dia 20/11 a avaliação em Matemática.

Os alunos demonstraram interesse em participar da avaliação nacional.

REUNIÃO DE MÓDULO DO DIA 20/11/2014

Este encontro foi para realização das apresentações do estudo do Módulo anterior. Os professores estudaram o livro: Alfabetização e apresentaram o entendimento de cada capítulo.

O capítulo I foi apresentado pelos professores do 1º ano do turno da manhã.

O capítulo II foi apresentado pelos professores do 1º ano do turno da tarde.

O capítulo III foi apresentado pelos professores do 2º ano do turno da manhã.

O capítulo IV foi apresentado pelos professores do 2º ano do turno da tarde.

O capítulo V foi apresentado pelos professores do 3º e 4º anos e professora de Educação Física.

As considerações finais foi lida pela professora Soraia.

Parabéns professores! O estudo é muito importante em nossa profissão.

INTRODUÇÃO A NOÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO

A turminha do 2º ano trabalha conceitos importantes na introdução das noções da multiplicação. A professora Jaqueline prepara os alunos usando material concreto para trabalhar as seguintes habilidades:

- Resolver e elaborar problemas de multiplicação em linguagem verbal (com o suporte de imagens ou materiais de manipulação), envolvendo as ideias de adição de parcelas iguais, elementos apresentados em disposição retangular, proporcionalidade e combinatória.

- Resolver e elaborar problemas de divisão em linguagem verbal (com o suporte de imagens ou materiais de manipulação), envolvendo as ideias de repartir uma coleção em partes iguais e a determinação de quantas vezes uma quantidade cabe na outra.

Após a confecção do material as crianças iniciaram o trabalho de resolução de problemas envolvendo multiplicação e divisão.

Parabéns professora pelo brilhante trabalho!

SEMANA "CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA AFRO E INDÍGENA"

OBJETIVOS

- Introduzir a história do negro e do índio no Brasil, fazendo com que os alunos valorizem a cultura e os costumes trazidos da África e incorporados à cultura brasileira, bem como os costumes dos indígenas brasileiros.

- Refletir sobre a questão das diferenças.

- Despertar nos alunos a atenção para a diversidade da raça humana.

. Reconhecer que o Brasil foi o País que mais importou escravos negros.

. Perceber os diferentes tipos de religiões, costumes e línguas.

. Discutir e conhecer as personalidades negras que deixaram ou estão deixando sua contribuição nos diversos setores da sociedade, como expressões culturais, desportivas, artísticas, políticas, musicais, religiosas etc...

Além das atividades em sala de aula vários números artísticos foram apresentados no momento de chegada dos alunos

SEGUNDA-FEIRA